É difícil entender o significado do esforço de pessoas como Roquette-Pinto e Humberto Mauro fora de um contexto de modernização da educação no país, bastante relacionado à “educação nova” e seu manifesto (do qual Roquette foi um dos signatários). O filme acima evidencia alguns pontos do Manifesta dos Pioneiros da Educação Nova (1932). Na sequência, é possível ler este manifesto e outro, de 1959.
