A partir de uma perspectiva crítica, Arelaro e colaboradoras analisam, no texto abaixo, a inserção dos sistemas de ensino (SE) em redes educativas, defendendo que a compra dos SE “representa mais do que a simples aquisição de materiais didáticos, dado se tratar de estratégia por meio da qual o setor privado amplia seu mercado, ao incidir sobre o espaço público na mesma medida em que o setor público transfere parcela de suas responsabilidades para com a educação à iniciativa privada” (p. 801). Qual a conclusão (explicação sobre o fenômeno) defendida pelas autores sobre esta conquista de “mercado” pelos SE? Você concorda com a ideia de que os SE representam a introdução de mecanismos de “privatização da educação municipal”?
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